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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学数学课堂教学中,数学素养通常是指用数学的观点、方法和思维方式对数学问题进行观察、分析和解决的能力.数学具有非常强的逻辑性,小学生在进行数学知识学习过程中,需要通过不断地运算、判断、分析、综合、推理来完成,其是一个数学知识的不断了解、掌握、积累、内化和运用的过程,因此,在课堂教学中对小学生进行数学核心素养的培养至关重要.
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数学核心素养
小学数学
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情境创设
内容分析
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文献信息
篇名 如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 课堂教学 数学核心素养 培养措施
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 后插16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 倪亚莉 3 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
课堂教学
数学核心素养
培养措施
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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