作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写作能力是一个人的语文综合素养的直接体现,因此,培养学生的语文写作能力能够有效的促进学生语文综合素养的提升。而在小学阶段,这个学生打基础的关键阶段,对学生的写作能力的培养就显得更加的重要,在小学语文教学的过程中,我认为,我们应该积极的探索如何提高学生的写作能力,以此为基础,更好的促进学生综合素养的发展。但是,通过对当前阶段的作文教学的研究我们可以发现,许多教学对于学生的写作能力的提升还没有真正的发挥自己的价值,我们要积极的探索如何进行改革和创新。
推荐文章
如何提高小学语文教学中学生的写作能力
小学语文教学
学生
写作能力
小学语文教学中如何培养学生的写作能力
小学语文
写作能力
教学策略
小学语文提升学生写作能力的有效策略
小学语文
写作能力
提升策略
提升小学生写作能力的策略浅谈
小学生
写作能力
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文教学如何提升学生的写作能力
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 写作教学 工作开展 思考尝试
年,卷(期) hjc_2018,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨张学 甘肃省舟曲县大川镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
工作开展
思考尝试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导