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微型德育,作为一种新的德育教育形式,不是普通意义上的课程类型,而是既具有课程的形态,有兼具活动课程的作用,是活动课和学科课程的良好结合,具有多样化的形式,有助于德育效果的提高。本文在介绍微型德育内涵的基础上,从在生活中进行德育主题的选取;基于小事培养学生的良好品质;采用新颖多样的德育形式;以及通过践行促养成,通过体验促情感内化四个方面提出了小学德育中微型德育的实践探索。
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文献信息
篇名 微型德育——让小学德育焕发生命的活力
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 微型德育 小学德育 内涵 实践
年,卷(期) xfshzn_2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0044-0044
页数 1页 分类号 G4
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周刊
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