提高学生高中地理空间能力的策略

• 作者: 袁梨花
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中地理 地理空间 策略
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2055字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.168

摘要

高中地理是重点学习科目,对于大多数学生来说,高中地理是文科中的理科,逻辑性很强,学习起来很艰难,所以攻克地理是学生的重难点.地理教师必须与时俱进,创新出适合学生学习的方法.学习地理的最难点属于地理空间能力的感知,这需要学生拥有强大的逻辑和想象能力,只有良好的地理空间能力,才能牢记地理的各个重要的地理位置和人文风俗等.地理空间能力是学生学好地理的基础条件,致使很多地理教师研究这一课题,以提高学生的地理成绩.

作者信息

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1	袁梨花		4	0	0.0	0.0