如何在中职"理实一体化"课程教学中渗透"工匠精神"

• 作者: 王剑锋
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理实一体化 工匠精神 核心素养 课程教学
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 经验◆创新◆教学
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.23.035

摘要

"理实一体化"是目前中高职职业院校课程教学中比较认可的一种方法,它的基本内涵是:理论与实践交替进行,融知识、技能与素质等职业要求进行一体化训练.在中国精造时代呼唤"大国工匠",民族振兴强盛时期期盼"工匠精神"的大背景下,把培养"工匠精神"作为职业学子核心素养提升的要点.而培育"工匠精神"的主阵地在职业院校,那么中职学校如何在理论学习与实训实践中落实、渗透"工匠精神"是要探讨的话题.

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