构建动态生成课堂使得课堂充满活力

• 作者: 黄艾文
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学数学 师生交流 充分预设 收集资源
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念的倡导下,教师要构建动态生成课堂,使得课堂充满活力.课堂教学是一个动态的,复杂的活动,教师是整个活动的构建者、组织者.教师在活动过程中,尽力构建动态生成的课堂,让课堂充满活力.所谓动态生成是指教学过程中师生、生生的合作或对话过程中,当时出现的新问题、新情况,教师根据自己的判断而进行不同形式的处理,使课堂处在动态变化中,以满足学生探究的欲望.本文将从以下几方面进行介绍:师生交流,构建和谐的课堂氛围;充分预设,制定弹性的教学目标;收集资源,灵活有效的教学过程;放手自主,尊重创新的教学体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄艾文		4	0	0.0	0.0