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摘要:
阅读是小学生语文学习的一个极其重要的方面,同样也是语文学习的基本环节.小学高年级语文老师在课堂上也花费大量的课堂时间去教孩子如何去进行阅读.通过阅读的训练,我们的学生可以提高自身听、说、读、写的能力.其不仅有利于他们语文的学习,对其他科目的学习也会有很大的帮助.所以我们的语文老师一定要在语文阅读的教学上下一番功夫,努力提高学生的阅读水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学高年级语文阅读教学
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 小学高年级 语文 阅读教学
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 2088字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
语文
阅读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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