初高中化学衔接的有效策略研究

• 作者: 闵成林
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 初中化学 教学衔接
• 年，卷（期）: hjc_2018,（48）
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

初高中化学衔接是初中和高中化知识和基本内容的相互承接,是一种有机结合的状态。因为初高中化学课程的课程目标和对学生的学习要求具有一定的差异性,教材知识体系和教学方式也不尽相同。所以做好初高中化学的衔接工作是引导学师生突破思维障碍,从初中平稳过渡到高中化学学习之中的重要途径。本文从基本概念衔接、化学计算衔接、实验教学衔接三个方面探究初高中化学衔接的有效策略,从而帮助学生找准学习起点,简化教学难点,增强实践能力,进而提高学生学习效率和化学教学的有效性。

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1	闵成林		1	0	0.0	0.0