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摘要:
中华民族上下五千年历史,很多优良传统文化通过历史的沉淀传到了今天。在小学教育之中,渗透这些优秀的传统文化可以让小学生对祖国的文化发展有更加深刻的认识,不仅仅是可以丰富小学生的知识体系,还有助于优秀品德的形成。为此,在文中主要就小学教育之中如何有效渗透传统文化进行探讨,以期可以为培养小学生的优秀品德素养提供借鉴。
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小学语文教学中传统文化的渗透研究
传统文化
小学语文教学
意义
策略
语文教学中传统文化的渗透
语文教学
传统文化
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 渗透传统文化,教学中培养学生品德素养
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 中国传统文化 小学生 品德
年,卷(期) hjc_2018,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号 G621
字数 语种
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1 雷秀萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化
小学生
品德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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