作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我在科学教学中,采用"单元教学法",抓住重点筛选性学习;"花样背诵法"和"欺骗法"引导学生"堂堂清";"做手势"快速记忆,激发兴趣;"火眼金睛"(欺骗法)注重落实;上合堂"调剂法"使学生乐中学习等多种方法,进行轻松教学,取得了很好的效果.
推荐文章
小学科学课堂自主学习的“四个策略”
小学科学
自主学习
四个策略
如何让科学课变得好"玩"
科学课
好奇心
思维方法
教师如何备好聋生的科学课
备课
聋生
科学课
现在的科学课怎么上
理论
实践
互动
有效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我是如何轻松教好四个班的科学课
来源期刊 人文之友 学科
关键词 花样背诵法 欺骗法 做手势 调剂课堂
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 1993字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.14.136
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯玉霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
花样背诵法
欺骗法
做手势
调剂课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导