浅论"微课"对小学美术教学中"教"与"学"的高效作用

• 作者: 吴岁月
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 微课 小学美术教学 提高效率 作用
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 字数: 1830字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.162

摘要

微博的盛行与普及,让整个社会刮起了一阵"微"风.微信、微商、微电影、微课程等不断出现,可以说是无"微"不至.随着生本课堂模式的深入进行,出现了一种叫做"微课"的教育形式,教师利用"微课"进行教学发现学生接受快、兴致高.当前,微课教学在小学美术教学中崭露头角,以其主题突出、指向明确、资源多样、情景真实、短小精悍、用途广泛、交互性强、使用简便的特点成为了一种新型的教学模式和高效的教学手段,微课程给课堂的教与学带来了很多变化.从美术教学实践情况来看,它拥有良好的发展和推广前景,节省课堂时间,事半功倍.

作者信息

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1	吴岁月		2	0	0.0	0.0