经历过程 注重联系——以人教版六年级下册“整理和复习——立体图形的整理和复习”为例

• 作者: 丁彩霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 经历 过程 整理和复习 联系
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学学习是一个动态的过程.在学习过程中,要让学生经历知识与技能的形成与巩固过程,经历数学思维的发展过程,经历应用数学能力解决问题的过程,从而形成积极的数学情感与态度.整理和复习是数学教学的一个重要环节.特别是在学生学完了小学数学的全部内容之后,有必要进行一次系统的、全面的回顾与整理,使原来分散的知识得以梳理,把数学的知识点串成知识线,由知识线构成知识网,从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁彩霞		1	0	0.0	0.0