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摘要:
初中的政治课教学,教师应该注重案例教学法的运用,通过设计案例与问题,提高学生灵活运用的能力.教师要积极交流探讨案例教学法的技巧,教学时注重案例的讨论与辨析,以提高学生对所学政治知识的有效理解.教师在对所选案例的内容进行精简,激发学生学习的热情与兴趣,促进学生的全面进步.
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文献信息
篇名 案例教学法在初中政治教学中的运用探析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中政治 课堂教学 案例教学
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 1851字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.160
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研究主题发展历程
节点文献
初中政治
课堂教学
案例教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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