中职生物化学"健康之路"式专题教学法结合微课的应用研究

• 作者: 张运新
• 来源期刊: 经贸实践
• 关键词: 生物化学 专题教学法 微课
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 综述及其他
• 页码范围: 305
• 页数: 1页
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨中职生物化学"健康之路"式专题教学法结合微课的应用的效果.方法:选取2017年秦皇岛市卫生学校在校的中职学生,随机分为对照班和实验班.对照组采用传统教学方法,实验组采用专题教学法结合微课教学法.教学结束后采用理论考试和问卷调查的形式综合评估两种教学法的效果.结果:实验组的试题成绩平均值明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);实验组的整体教学满意度、知识技能的掌握程度、理论知识易于理解、知识点易于记忆、提升学习兴趣共5个项目的满意度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01).结论:专题教学法结合微课教学法能有效提高生物化学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张运新		6	8	2.0	2.0