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摘要:
台湾应用型本科具有较完善的教育体系,办学经验丰富.而广西的应用型本科教育主要是新建的本科院校,尚处于探索阶段.通过桂台应用型本科教育的分析和比较,对广西应用型本科在办学定位、人才培养、师资结构和评价机制等方面提供借鉴.
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文献信息
篇名 桂台应用型本科院校建设的思考
来源期刊 山东工业技术 学科
关键词 桂台 应用型本科教育 人才培养
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 1949字 语种 中文
DOI 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.16.212
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑洪清 广西外国语学院信息工程学院 13 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
桂台
应用型本科教育
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东工业技术
双月刊
1006-7523
37-1222/T
16开
山东省济南市
1982
chi
出版文献量(篇)
34126
总下载数(次)
103
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