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摘要:
医学心理学是心理学与医学相结合的一门新学科,针对目前该课程的特点和教学难点,笔者拟探索案例教学法在医学心理学教学中的有效性以及高效实施.
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PBL教学法在医学心理学教学中的应用初探
PBL
医学心理学
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在《医学心理学》教学中应用案例教学法的实验性研究
案例教学法
医学心理学
效果
实验性研究
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医学心理学教学
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在医学心理学课程中应用医疗情境案例教学法的实践研究
医疗情境案例教学法
医学心理学
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 案例教学法在医学心理学教学中的应用与有效性探索
来源期刊 人文之友 学科
关键词 医学心理学 案例教学法 CBL 建构主义
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 2106字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.115
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖长根 湖南中医药大学人文与管理学院 29 53 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学心理学
案例教学法
CBL
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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