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摘要:
小学数学学科核心素养主要有数学知识理解能力以及逻辑思维能力、探究能力.小学数学课堂教学中,教师需要采取合适的教学方法,循序渐进的培养和增强学生的数学核心素养,从而提高小学生的数学知识学习能力,提高课堂教学效率与质量,完成小学数学教学目标.文章主要分析了小学数学学科核心素养的理论以及培育路径,以促进我国小学数学教学质量的不断提高.
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文献信息
篇名 小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学数学 核心素养 培育 路径
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G4
字数 2166字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.04.004
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1 郭晓光 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
培育
路径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
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