巧用微课 养成小学生良好行为习惯

• 作者: 李婵
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 行为习惯 学习习惯 生活习惯
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着中国经济的持续飞速发展，人民的生活水平得到大大的提高，再加上国家几十年的计划生育政策，小学教育也出现了令人担忧和深思的问题。培养良好的行为习惯是一个永恒的话题，对于现阶段的孩子来说，习惯不应该是抽象的，而是具体、形象的事物，我们利用微课，以视频为主要载体，具有时间短、内容精、模块化、情景化、半结构化等的特点，从具体的行为习惯入手，通过多种形式让他们自己去发现，去感知，在体验活动中培养他们良好的学习习惯和生活习惯。利用微课，充分调动和利用学生已有的生活经验，结合学生现实生活中存在的问题和需求，共同探究学习主题，不断丰富学生的生活经验，提升学生的情感体验，培养良好的行为习惯，实现无痕教育!

作者信息

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1	李婵		3	0	0.0	0.0