新课标视域下的高中英语词汇教与学

• 作者: 彭燕
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中英语 词汇教学 教师教授 学生学习
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 2028字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.27.098

摘要

随着时代的进步,我国的社会经济也在不断发展当中,对于我国人才的要求也越来越高,而学校作为培养我国人才最重要的摇篮,其也随着时代的变化,不断调整新的教学目标,以求保证所教育出来的人才跟的上社会进步的步伐.在最新一轮的课程改革后,高中教师发现,在进行教学高中英语词汇的过程中,出现了一些问题是不容忽视的.对于目前的高中生来说,他们对于记忆单词的方法及途径是匮乏的,高中生完全无法完成快速、有效记忆英语单词的教学任务;而对于高中教师而言,对于教授学生英语单词的热情严重不足的,同时也忽略了教导学生如何去快速并有效的记忆单词的技巧.因此这就需要教师及学生一同努力来进行提升,完成新课标视域下的高中英语词汇教学任务.

作者信息

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1	彭燕		2	0	0.0	0.0