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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学校园中,小学班主任将发挥重要的作用,针对学生具体的特点,老师能够起到一个管理的作用,在小学校园中,学生由于年龄小,身心都处在发育过程中,极不成熟,其活泼、好动的性格使得在小学校园中很难进行管理.班主任在小学属于一个光荣的职务,能够帮助学生们健康地成长,同时能够对班级进行积极的管理,想要在小学阶段将教育工作开展好,小学班主任的工作一定要做好.对小学班主任的小学班级管理进行研究,目的是增强班级的管理能力,同时帮助孩子们快乐地成长.
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文献信息
篇名 浅谈小学班级管理工作中的沟通技巧
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 班级管理 沟通技巧
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王少燕 江苏省宿迁市泗阳县双语实验学校南京路小学 1 1 1.0 1.0
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小学
班级管理
沟通技巧
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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