探讨初中地理作业的科学布置与反馈

• 作者: 罗永丽
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中地理 作业布置 课堂反馈
• 年，卷（期）: dnly_2018,（12）
• 页码范围: 0113-0113
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

传统作业被视为“课堂教学的延伸和补充”,作业形式单一,内容封闭于课本之中,远离学生实际生活,这种“题海”作业给初 中地理课堂上的教师和学生都造成沉重负担。地理作业的内容应该丰富多彩,形式应该多种多样,要能极大地调动学生的学习兴趣,引导 学生关注生活,使学生在生活中应用地理知识,形成综合能力,为学生的终身发展奠定坚实的基础。

作者信息

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1	罗永丽		2	0	0.0	0.0