改善作业拖拉,提升教学效率

• 作者: 覃善国
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 拖拉 作业
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 学业评价
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作业作为教学的延伸,不仅是课堂反馈的重要手段,更是帮助学生巩固知识、发展个性、提升素养的主要媒介.对此,要加强重视,在观念和做法上积极转变,一方面正视作业中的拖拉问题,积极改善,为学生提供良好的作业环境;另一方面减轻学生负担,给其留出更多的发展空间,以此促进学生全面发展,落实课堂教学目标.结合实际针对农村小学生作业问题展开分析,并提出相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃善国		1	0	0.0	0.0