浅谈如何做好高中数学教学工作

• 作者: 苏义荣
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中数学 逻辑思维 教学理念 课堂实践
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.155

摘要

数学教学是培养学生逻辑思维能力的最重要的手段之一,尤其是在高中阶段的数学教学中,高中阶段学生处于学生思维发展的关键阶段,利用好高中阶段的数学教学能够有效的促进学生综合素养的提升.因此现阶段高中阶段的数学教师应该及时的进行思考和反思,找到提升教学质量的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏义荣		1	0	0.0	0.0