浅析初中数学课程中的数形结合思想

• 作者: 高秀萍
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中学数学 数形结合 应用策略 新课程标准
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文从数形结合思想入手，通过对数形结合思想的心理学基础的探讨，使得数形结合思想的教学有据可依。本文对现行中学数学教材中数形结合思想的应用进行了实践研究，探讨了数形结合思想的教学策略。同时对新课程标准中数形结合思想的渗透进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高秀萍	沈阳农业大学附属中学	1	0	0.0	0.0