作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
导读课是一种新型的课外阅读课课型.现如今,社会各界关注阅读、推广阅读,但学生的课外阅读现状堪忧,敲响了课外阅读导读的警钟.如何激发孩子们的阅读兴趣,孩子们该读什么,怎样读,阅读教学导读课又该怎样设计、推进都是教师该思考的问题.
推荐文章
小学整本书阅读导读课教学之我见
整本书阅读
导读课
兴趣
乐趣
能力
习惯
开启初一学生的英语课外阅读课程之旅
初一新生
课外阅读课程
阅读策略
共读
谈小学低年段课外阅读的指导策略
小学低年段
课外阅读
指导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 导读起航,开启有效阅读之旅 ——例谈中年段小学课外阅读导读课
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读现状 导读策略 导读模式
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 课程篇
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婧 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读现状
导读策略
导读模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
论文1v1指导