浅谈如何将绘本融入课堂教学

• 作者: 张静
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 早期阅 绘本教学 阅读兴趣 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 字数: 3432字
• 语种: 中文

摘要

阅读作为教育的重要环节,不仅影响孩子的理解能力、构建思维及简单的识字意义,同时好的阅读能力也意味着再学习的能力.研究者依据《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域论述了绘本教学如何与五大领域相结合融入日常的课堂教学中.在此过程中,教师以绘本为载体开展教学活动,以绘本的内容、思想传递相应的知识经验和情感态度,做到绘本教学不单是停留在语言领域的表层,而是深挖绘本不同领域的价值.同时,研究者对教学过程中如何激发幼儿阅读兴趣、培养幼儿阅读习惯进行了阐述,总结了日常教学活动中行之有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		14	19	3.0	4.0