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原文服务方: 新课程       
摘要:
要提高小学数学课堂教学效率,深入解读教材是基础.苏教版小学数学教材的每一道习题都有不同层次的要求与目标,每一个要求、问题背后都蕴涵着特定的意图.对小学数学教师而言,要用好、用活教材中的习题,首先要认真解读教材中的习题.
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挖掘教材习题资源,提高数学课堂效率
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小学数学教师教材研读能力的培养
小学数学
教材研读
视角
如何做好小学数学习题教学
小学数学
数学习题
数学成绩
内容分析
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文献信息
篇名 凸显教材习题特色提升学生学习能力 ——浅谈如何研读苏教版小学数学教材中的习题
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学教学 苏教版教材 习题 研读
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学教学
苏教版教材
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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