小学数学应用题教学中激发学生兴趣的策略分析

• 作者: 沈小燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 应用题教学 激发兴趣 策略分析
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学应用题一直以来在数学学科中都占据重要地位,主要考查学生对数学知识的实际应用能力,考试中所占的分值较高.如何在小学阶段就培养学生对解答应用题的浓厚兴趣成为越来越多小学数学教师关注的重点.兴趣是最好的老师,只有激发出学生对数学应用题的学习兴趣,才能有效提高学生的数学思维能力.从几个不同角度出发,提出激发小学生学习数学应用题兴趣的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈小燕		1	1	1.0	1.0