谈谈《道德与法治课》教学如何链接生活凸显人本

• 作者: 刘丽芳
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: hjc_2018,（50）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

新修订的小学思想品德《课程标准》强调:'思品课教学要紧密联系学生的生活实际和社会实际,充分发挥学生的主体作用,以人为本,以学生为中心'。在教学过程中可进行如下尝试。一、道德认识,从'范例体验'开始育情悟理是思品课达成教学目标最重要的也是最关键的环节,因为'情'是通向'理'的桥梁,'情'和'理'又是促进学生'知''行'统一的纽带。'情'从何处来,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽芳		2	10	1.0	2.0