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摘要:
伴随着网络与信息技术的发展和普及,微电影、微信、微博等也进入到了我们的日常生活当中.而在教育领域中,微课程也得到了广泛性的应用,将其运用在高中阶段的政治教学当中,不仅可以带给学生更多的新颖感及体验感,便于学习活动的开展,也有利于教师高效课堂的构建,具有着非常大的应用价值.基于此,本文将对其的运用方式进行探究,希望对教师们教育工作的展开发挥借鉴价值.
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思想政治教育
渗透原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中思想政治教学中微课程的应用方式研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高中政治 微课程 应用方式
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 2066字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
微课程
应用方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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