初中英语阅读情境教学探究

• 作者: 南淑娟
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中英语 阅读情境
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的英语阅读教学,不仅需要提高学生的学习成果,还要使学生掌握正确的学习方法.初中英语阅读情境连续化教学模式,强调情境的引入、阅读教材的选择以及阅读成果的巩固,这种连续化教学是当今英语教学所缺乏的,也是最需要的.因此,本文对初中英语阅读情境连续化教学模式展开了探讨与研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	南淑娟		1	0	0.0	0.0