作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程理念强调和倡导教师要在教育教学过程中注重"生活化"教学策略的实施,借助多种载体和媒介,最大限度地为学生的学习创设常见或较为熟悉的生活化情境,特别是在小学美术教学中要通过生活化教学策略的实施,将美术回归本源、回归生活,激发和唤醒小学生对生活的体验、感受和热爱.
推荐文章
分析生活化视界下的小学美术有效教学策略
生活化视界下
小学美术
有效教学策略
小学作文生活化的教学策略研究
小学中年级
写作教学
生活化体验
指导
小学品德与社会生活化教学探究
生活化教学
品德与社会课堂教学
策略
浅谈高中历史生活化教学策略
高中历史
生活化
教学策略
研究与发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学美术"生活化"教学策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学美术 生活化 教学策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李惠玲 漳浦县实验小学分校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (9)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学美术
生活化
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导