如何示范让小学美术课堂更具实效

• 作者: 张晓婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 美术 学生 示范 课堂
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学美术课堂中,教师适时、适量、适当地进行技能传授是必须也是必要的,但如何示范,示范到什么程度才是最有效的课堂教学?如何通过示范有效促进教师教学水平,提高学生学习能力,从而达到理想的教学效果,是目前核心素养大环境下给教师提出的需要不断地反思、琢磨、推敲的问题,真正做到把课堂还给学生,学生必会还你一片精彩!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓婷		4	4	1.0	2.0