文本学习需乘着想象的翅膀——以《九寨沟》一课为例

• 作者: 史晓群
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 文本学习 想象 《九寨沟》 策略
• 年，卷（期）: hjc_2018,（50）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

想象力比知识更重要,文章以《九寨沟》一课为例,从创设情境,激发学生想象;探究质疑,指导学生想象;指导美读,引导学生想象;绘画练笔,锻炼学生想象等几个方面,探索培养学生的想象力的策略,以此进一步促进文本学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史晓群		7	0	0.0	0.0