日本茶文化在高校日语教学中的融入

• 作者: 丛晓明
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 日本茶文化 高校日语教学 融入机制 文化思维 语言交流
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 历史·文化
• 页码范围: 318,320
• 页数: 2页
• 字数: 2752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2018.11.288

摘要

对于高校日语教学活动来说,不仅承担了学生语言的学习,同时也承担了日本文化传播的重要价值.但是从整个高校日语教学活动的实施状况看,文化元素不足,缺乏教学经验的必要融入等等,都成为制约高校日语教学活动的重要因素.因此,本文拟从当前高校日语教学活动的实施问题分析入手,结合对日本茶文化价值内涵的理解,通过分析高校日语教学活动的实施诉求,进而探究在高校日语教学活动中对日本茶文化的具体融入机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛晓明	内蒙古工业大学外国语学院	13	9	2.0	2.0