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原文服务方: 新课程       
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所谓的情趣其实就是学生学习的情感以及兴趣.情感对于小学生的语文学习也非常的关键,其中涉及到了学生对于语文学习的兴趣.将情趣教学的方法运用在小学语文教学当中,可以有效地增强学生对学习的主动性.具体来说,情趣教学方法就是在小学语文课堂当中建立相关的教学情景,并且制造良好的学习氛围,展开有趣的游戏活动,从而让学生在积极的学习环境中更快地成长,有效地提升其语文知识.由此可见,将情趣教学运用在小学语文教学中可以有效地提升教学的质量以及效率.对情趣教学在小学语文教学中的应用展开分析,并提出相关策略.
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篇名 浅谈情趣教学在小学语文教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 情趣教学 小学语文教学 应用分析
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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情趣教学
小学语文教学
应用分析
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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