基于新课改的高中地理有效教学策略探究

• 作者: 陈亚萍
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改 高中 地理
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 0180-0180
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课改的实施和推进,高中地理教学也要做出相应的调整和变化。传统的高中地理教学采用单一的“灌输式”教学方式, 学生缺乏对地理学习的兴趣,导致地理课堂教学的效率十分低下。另外,受到应试教育的影响,只注重培养学生的地理基础知识,而忽略 了学生的地理核心素养的培养。因此高中地理教师应该更新自己的教学理念,改进教学方法,研究新形势下多样化的思维和教学模式。

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1	陈亚萍		1	0	0.0	0.0