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摘要:
小学语文是一门人文素养非常强的学科,基于学科特点,科学渗透核心价值观,是当前小学语文教学的应有之义.结合农村小学语文教学中过分注重知识的灌输现状,为整体提升学生的素养,教师有必要结合教材内容来全面渗透社会主义核心价值观.在渗透社会主义核心价值观的实践过程中,语文教材内容是非常重要的载体,教师应该注重在语文教学过程中科学把握教材内容,以此为起点,全方位提升学生的综合素养.
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融入教学
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文献信息
篇名 农村小学语文教学中渗透社会主义核心价值观的策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 农村小学语文 社会主义核心价值观 渗透策略
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学语文
社会主义核心价值观
渗透策略
研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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