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探析高中化学实验核心素养培养途径的思考与实践
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摘要：
我国现在已经在大力的开展新课程的改革工作,所以在高中阶段的化学科目中,实验教学也越来越重要。高中阶段的化学对学 生的学习能力以及创新思维等方面有了更高的要求,同时学生的实践能力也是保证学习质量的关键,因此教师一定要开展相应的化学实验 教学工作,保证学生学习质量。下文将对高中化学实验核心素养培育途径的思考与实践做出相关探讨。
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基于核心素养的高中化学实验教学实践研究
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文献信息
| 篇名 | 探析高中化学实验核心素养培养途径的思考与实践 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 高中化学实验 核心素养 培养途径 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0186-0186 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中化学实验
核心素养
培养途径
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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