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原文服务方: 新课程       
摘要:
思维导图是一种基于树形图结构的以逻辑思维框架呈现出来的英语词汇学习模式,思维导图的优势就是能够从内到外像漫反射一样从核心词汇一直蔓延到外围的拓展性词汇,而且清晰的层次排列能够给大脑带来快感,能够激发英语学习者的学习兴趣,在这样的优势条件下,把思维导图理念渗透在小学生的英语学习中是很好的一种教学理念,在这样的教学理念之下试图利用思维导图的教学实践应用来全面提升小学生的英语思维品质,从而实现真正的全面育人.
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文献信息
篇名 谈思维导图对小学生英语思维的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 思维导图 小学生 英语教学 思维培养
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学生
英语教学
思维培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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