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摘要:
随着教育改革的不断深入,高中政治的课堂内容不断丰富,不仅帮助教师增加授课的多样性,还提升学生课堂学习的质量和效 率,然而,在部分地区的课堂教学中,教师长期受应试教育的影响,教师更多的向学生进行教材重点的教学培养,疏忽对学生时事政治的 有效讲授,导致学生学习热情下降,对政治内容缺乏自我的思考和辨识能力,不利于学生素质教育的发展,因此,本文作者结合多年实践 教学经验,对时事政治在高中政治教学中的应用展开分析。
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文献信息
篇名 浅谈时事政治在高中政治教学中应用的有效策略
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 时事政治 高中政治 课堂教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0198-0198
页数 1页 分类号 C
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1 王立军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
时事政治
高中政治
课堂教学
研究起点
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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