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摘要:
在课堂教学中落实“以生为本”的教育教学理念,让学生在积累数学活动经验中获得知识与能力,积极渗透数学思想,增强学生的数学思维能力。让学生在动手实践、合作探究、互动交流过程中发展数学思维,让学生体验到数学学习的乐趣,感受到数学探究的魅力。
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篇名 生本教育理念下的课堂教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 以生为本 课堂教学 活动经验 数学思想
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 1813字 语种 中文
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1 李信霖 17 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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以生为本
课堂教学
活动经验
数学思想
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期刊影响力
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