案例和现场教学在《土地利用评价与规划》课程中的结合应用

• 作者: 安娟
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 土地利用评价与规划 案例教学法 现场教学法 实践
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 287-288,293
• 页数: 3页
• 字数: 2244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.36.102

摘要

《土地利用评价与规划》是实践性非常强的一门课程,而案例和现场教学法在该课程中的应用将有利于提高学生进行土地规划的实践技能.本文详细阐述了案例和现场教学法的内涵和实施步骤,并介绍了如何具体将两种教学方法实际应用到课程教学过程中,进而分析评价了两种教学方法的应用效果.研究发现,两种教学方法在课程中的结合使用,提升了教学效果,增强了学生的实践能力,促进了高素质土地规划人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安娟	临沂大学资源环境学院	7	101	3.0	7.0