小学数学教学如何开展分组创新合作学习

• 作者: 郑艳玲
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 分组创新合作
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

小学课堂教学中进行"小学数学分组合作学习",旨在通过对现行的以知识为主要教学目标,教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革,使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上,发挥学生的主体作用,把学生的个性探索与小组的合作探索有机结合,调动全体学生学习积极性,促进学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质等多方面素质的协调发展.