浅谈高中化学翻转课堂教学模式

• 作者: 童亨霞
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中化学 翻转课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 2098字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.08.122

摘要

随着信息技术的不断发展,"翻转课堂"以及通过互联网进入了高中化学的教学课堂.翻转课堂教学能够通过新颖的教学方式激发学生的学习兴趣,能够利用多媒体为学生提供更多的课程资源,有利于学生进行碎片化学习,提高学生的学习效率.同时,其还能够为教师和学生提供完整的实践体系以及面向全过程的评价体系,提高高中化学教学的质量.本文将浅析高中化学翻转课堂教学如何实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童亨霞		10	0	0.0	0.0