小学语文课堂培养学生阅读能力的方法研究

• 作者: 郭研玎
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 提升 阅读能力 策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

小学语文学习对于提高学生的认知水平,了解基本的汉字文化,增强他们的理解和表达能力及文学修养都具有十分重要的意义.语文阅读是语文学习的重要途径,是语文素养提高的活水源头,对于听、说、写、背等环节的学习都具有一定的影响作用.小学语文学习阶段,听说读写背各个环节都非常的重要,但是这些环节都必须建立在一定的阅读基础上,只有学生能读,并且能理解其中的意义学生才能学有所获.本文中,笔者结合自身的工作经历,探究了新形势下在小学语文教学中提升学生阅读能力的策略,希望能对学生阅读素养的提升起到一定的积极作用.

作者信息

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1	郭研玎		1	0	0.0	0.0