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摘要:
在新课程改革的浪潮中,高中数学课堂发生了巨大变化,教学形式更加丰富,师生交流更加畅通,学生兴趣更加浓厚,但不少课堂却在这热闹背后表现出了放任、浮躁的倾向,学生的计算变少了,数学味也越来越淡了,课堂教学质量低下.对此,我们有必要静下心来思考一下如何提高高中数学课堂教学质量,以让高中数学课堂焕发生命的活力.
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文献信息
篇名 新课标下高中数学课堂效率的提升策略
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 高中数学 课堂教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2324字 语种 中文
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1 黄小梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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出版文献量(篇)
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