情境教学模式下的小学语文与书法教学的融合策略

• 作者: 闫倩
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境教学 小学语文 书法教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

书法艺术是我国独有的艺术瑰宝,是中华民族的宝贵财富,开展书法教学是实施素质教育的一个重要方面,现今,书法课已列入小学生的课程表,小学生学习书法有利于更好地认识汉字的演变规律,更好地学习传统文化,提高自身的书写能力和审美能力.中小学的书法教育主要以语文课程中识字和写字知识为教学内容,因此,在小学语文教学中,融入书法教学,传承书法文化,显得尤为重要.主要探究了在情境教学模式下的小学语文教学与书法教学的融合策略.

作者信息

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1	闫倩		2	0	0.0	0.0