小学数学教学课堂有效性实施研究

• 作者: 郭小娟
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学的课堂中,随着新课堂的深入,越来越多的老师加入到了更新自己的教学方法的队伍中.学习的道路并不是一帆风顺的,在进行新课程的教学过程中,也产生了许多的问题,主要源于老师对新的方式的掌握能力不同,同时对课堂自由度的度的控制力不强.