小学数学教学中学生主体性的发挥

• 作者: 罗瑄
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 学生主体性 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

本文通过转变思想,对学生的主体地位给予充分的尊重;通过良好课堂环境的营造培养学生的主体性;给学生提供创造和活动的空间和机会;通过创设问题情境培养学生的主体性;通过实践性教学培养学生的主体性几个方面提出了小学数学教学中学生主体性培养的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗瑄		1	0	0.0	0.0